Foi reaberto o ciclo 2026 da Política de Educação Conectada, iniciativa voltada à ampliação da conectividade e ao uso pedagógico da tecnologia nas escolas. O tema é relevante para municípios baianos que ainda enfrentam desigualdade de infraestrutura digital.
Internet de qualidade deixou de ser acessório na educação. Ela influencia planejamento de aulas, acesso a plataformas, formação de professores, gestão escolar e preparação dos estudantes para o mercado de trabalho.
O desafio é garantir que a conectividade chegue à sala de aula com finalidade pedagógica. Equipamento sem formação, manutenção e acompanhamento vira despesa pouco efetiva.
Municípios precisam observar prazos, critérios de adesão e prestação de contas. A política pode ajudar escolas, mas exige planejamento local e execução responsável.
A inclusão digital na educação é pauta de cidadania. Sem conectividade, estudantes de áreas mais pobres saem atrás em informação, pesquisa, qualificação e oportunidades.
